Çocuk ve Ergenlerle Jungcu Oyun Terapisi El Kitabı Kitap Alıntıları – Eric J.Green

Seri çizimleri işlemek ve sembollerinin gücünü artırmak için Allan (2004) terapistin çocuğa sorması gereken bir ya da birkaç soru önermiştir: a) Bu resim bir öykü anlatıyor mu? b) Bu sahnede ne olduğunu bana anlatır mısın? c) Bu resme bir isim vermen gerekse bu ne olurdu? d) Eğer sen de bu resmin içinde olsaydın nasıl olurdu? e) Bu sahne oluşmadan önce resimde neler oldu? f) Bunu çizerken ne düşündüğünü ya da hissettiğini anlatabilir misin? g) Bu (imge veya nesne) senin için ne anlam ifade ediyor?

Kum oyununun temel terapötik faydası, çocuğun psişesinin özerk ve canlandırıcı iyileştirme gücünü kapsamaktadır, bu da çocukla ilgilenen, yargılayıcı olmayan bir terapist tarafından yargılanmadan tanıklık edilen sembollerin hareketlenmesini ve üretilmesini sağlar..Kum oyunu, sembolik biçimde bilinçdışı çatışmaların ortaya çıkmasıyla ve psikolojik anlamların sağlıklı bir şekilde yeniden düzenlenmesiyle küçük çocuklarda iyileşmeyi ve dönüşümü kolaylaştırmaktadır.

Jungcu bakış açısına göre, kum oyunu, aktif hayal gücünün fiziksel olarak somutlaşmış hâlidir. Çocuk bilinçaltındaki düşüncelerini ve duygularını tepsi üzerinde içten dışa aktarırken yaratıcılığı, algıları, içsel duyguları ve anıları özgürleştirir.

Jungcu bakış açısına göre, şiddet acıya karşı, saldırganlık üzüntüye karşı bir savunmadır.

Seri çizimleri işlemek ve sembollerinin gücünü artırmak için Allan (2004) terapistin çocuğa sorması gereken bir ya da birkaç soru önermiştir: a) Bu resim bir öykü anlatıyor mu? b) Bu sahnede ne olduğunu bana anlatır mısın? c) Bu resme bir isim vermen gerekse bu ne olurdu? d) Eğer sen de bu resmin içinde olsaydın nasıl olurdu? e) Bu sahne oluşmadan önce resimde neler oldu? f) Bunu çizerken ne düşündüğünü ya da hissettiğini anlatabilir misin? g) Bu (imge veya nesne) senin için ne anlam ifade ediyor?